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今后的美术教育是怎样发展的
作者:tie 来源:未知 浏览次数:次 更新时间:2015-05-17
 今后的美术教育怎样发展天津艺博画室为大家阐述,近十来年来,中国美术教育取得了令人瞩目的成绩。随着我国现代化进程的加快和教育改革的深化,我
国的教育事业发生了翻天覆地的变化,美术教育作为青少年教育中的一项不可或缺的科目,它所受到的重视程度却和它所承担的历史任务大相径庭。“全球化”的趋
势已经势不可挡,我国的教育事业也正在受到“全球化”的影响,美术教育作为一门古老但是又与现代技术息息相关的学科,它所受到的“全球化”的影响更是不断
加深。何为美术教育?很多人不禁会这样的问到,“美术教育”不就是美术课吗,这是大众对于美术教育和美术教育者的一种普遍认识,艺术教育是学校素质教育的
重要组成部分,也是实施素质教育的重要手段和途径。美术教育属于艺术教育的范畴,自然责无旁贷地担当着学校素质教育的重任。然而,我们也应该看到,我国
义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,与真正的素质教育存在着较大的差距。美术课还只是其他课程的陪衬,没有引起足够的重视,没
有得到应有的地位。在素质教育的今天,美育是不能忽略的, 提高学生创造能力呢?影响了美术教育功能的充分发挥,制约着我国义务教育阶段美术教育事业的
发展。我们应积极探索适合现代美术教育教学的新观点、新途径。
         我国美术教育的规划设想、前景是好的,与国外发达国家相比,在教育的目的、教学的内容、 条件、效果上看还存在一定的差距。随着经济的飞速发展
,中国的基础美术教育事业将在不遥远的将来,跻身 世界先进行列。这在近两年来涌现的新型寄宿制学校里,开始得到体现,使我们看到了希望。湖南长沙麓山
国 际实验学校凭借一流的设施、一流的师资、一流的管理水平推行中、小学教育教学的整体改革实验,其中在美 术教育方面就有较大的教改举措,并取得了较好
的成绩,应转变学生对美术的认识,让学生明白美术与文化课的关系,美术教育教学在素质教育中的重要性,提高他们学习美术的积极性。当前因教育的课程,考
核方式等诸多因素的影响,学生认为只要在画室学好考试科目就行了,美术学不学无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其他课程紧密相关。二者同属于社会意
识形态。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和学生审美水平的发展。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象几个阶
段。凭借一般的直观认识,就对作品做出“不像”、“不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平,认识水平
,这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者的思想感情的,只不过是表现形式不同而已。有时它们也能达
到相同的效果和目的。就如我们平时所说,诗中有画、画中有诗一样。
        我们通过这个学科(美术)的教育,目的不是培养理解美术知 识和掌握相关技能的‘美术修养’的人,更不是造就画家、雕刻家和图案设计师,而是在
普遍一般的教育中, 透过美术的教育获得全面谐调能力的人,这说明中国在小学美术 教育立足民族的基础和培养理解美术知 识和掌握相关技能的‘美术修养’
的人,正在逐步向以素质教育为主的方向转换。   
 
 
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